E.E. DEPUTADO DERVILLE
ALLEGRETTI
PLANO DE AULA 4
PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
Professora: Nátale Léslie Torres da Costa
Disciplina: Língua Portuguesa
Ano: 6º Turmas: A,
B, C e D.
Período/(Semana):
19/04 a
23/04
Atividades:
- Assista ao curta metragem Vida
Maria.
https://www.youtube.com/watch?v=yFpoG_htum4
*copie esse link no Google. O vídeo também está disponível no link do forms do professor
Juarez e Gilson (ciências)
- Leia o resumo abaixo. A leitura
do resumo da história também faz parte da atividade de geografia.
RESUMO:
Curta metragem Vida Maria
A história começa com uma menina de cinco anos chamada Maria José
no sertão cearense. Enquanto aprende a escrever e a exercitar a caligrafia, a
garota é interrompida pelos gritos da mãe que a convoca para ajudá-la nas
tarefas da casa.
A garota, que fazia o contorno do
nome no papel, é interrompida pelos gritos insistentes da mãe. As feições de
deleite, descontração e cuidado com as letras que preenche no caderno é
imediatamente substituída pelo olhar assustado e amedrontado quando a mãe se
aproxima.
A menina, concentrada na escrita, não responde de primeira aos
chamados da mãe e, quando ela se aproxima, leva a seguinte bronca:
"— Maria José. Oh, Maria José, tu não tá me ouvindo chamar
não, Maria? Tu não sabe que aqui não é lugar pra tu ficar agora? Em vez de
ficar perdendo tempo desenhando nome, vá lá pra fora arranjar o que fazer.
Vá. Tem o pátio pra varrer, tem que levar água pro bicho. Vai menina, vê se
tu me ajuda, Maria José."
Maria José imediatamente baixa a cabeça diante do olhar duro que a
encara, obedece prontamente a mãe e se dirige para o trabalho na roça.
Enquanto trabalha, a câmera, que se movimenta aos poucos, irá
mostrar o desenrolar da vida da menina que se tornará moça, engravidará, terá
filhos e envelhecerá.
A Maria José criança que abandonará os cadernos para puxar água do poço
logo crescerá e conhecerá Antônio, que também trabalha na roça ao lado do pai
da moça.
Através das sutilezas trocadas, percebe-se que os dois jovens se
apaixonam, ficam juntos e dão início a uma nova família seguindo o padrão da
família onde Maria José cresceu.
Rígida com a filha, assim como a sua mãe fora consigo, Maria José dirige-se
a única filha mulher, Maria de Lurdes, e faz um discurso semelhante ao que a
mãe lhe fez na altura: "em vez de ficar perdendo tempo desenhando nome vá
lá pra fora arranjar o que fazer! Tem o pátio pra varrer, tem que levar água
pros bichos, vai menina! Vê se tu me ajuda, Lurdes! Fica aí fazendo nada,
desenhando o nome."E assim, a partir do exemplo aprendido, a mãe outrora
criança, passará o ensinamento a frente, desestimulando a filha das tarefas da
escola e impulsionando-a para a lide no campo.
A história é cíclica, portanto, mostra a reação de uma mãe com a
filha e depois dessa filha que irá tornar-se mãe com a menina que sairá do seu
ventre. Nas cenas finais, vê-se o destino da então avó, sendo velada em um
caixão dentro de casa.
Apesar da presença física da avó se extinguir pela morte, vemos os
ensinamentos perdurarem e atravessarem gerações: Maria José velando o
corpo da mãe. Apesar da morte, a mãe permanece de certa forma viva porque Maria
José reproduz com a filha o mesmo comportamento que aprendeu quando era
criança.
FONTE: https://www.culturagenial.com/filme-vida-maria/
Questões
sobre o curta metragem Vida Maria
1. Por que para a mãe de Maria desenhar o nome era perda de
tempo? Você concorda ou não com a mãe de Maria? Por quê?
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2. Até que ponto a gravidez interrompe uma trajetória de realização
profissional e pessoal? A gravidez precoce altera da mesma forma o futuro de
garotas e garotos?
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OBSERVAÇÕES:
- O aluno
deve colocar seu nome, série e turma (não encaminhar a atividade sem esses
dados);
- A atividade deve ser encaminhada à
Professora de preferência pelo Google Sala de Aula, caso não seja possível pode
ser via e-mail.
Contatos:
Google Sala de Aula (buscar pela disciplina
de Língua Portuguesa)
E-mail da professora: nataleleslie@prof.educacao.sp.gov.br
