ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO DERVILLE ALLEGRETTI
PLANO DE AULA
Professor: Juarez
Disciplina: Ciências
Anos (séries): 6 (A, B)
Período/(Semana): 08/02 a 05/03/21
Conteúdo/Objeto do Conhecimento:
Propriedades da matéria: construção de uma casa/ Reconhecer
e associar as propriedades físicas dos materiais: condutividade térmica e
elétrica, resistência, isolamento acústico e permeabilidade em termos de sua
utilização.
A ação humana na natureza/ Entender o efeito das ações
humanas que geram desequilíbrio no meio ambiente e a relação deste ao ciclo
hidrológico (ciclo da água).
Materiais para atividades e construções humanas/ Associando
entre si as propriedades físicas dos materiais em termos de sua utilização, pensar
em opções tecnológicas e repensar os impactos ambientais causados.
Procedimentos para realização da atividade:
Após assistir as aulas no centro de mídias dos dias 8, 15 e
19 de fevereiro e os vídeos propostos fazer uma síntese no caderno, deixando anotadas
as dúvidas a ser questionadas na aula online, ou no chat da CMSP.
Responder as questões disparadoras propostas, corrigindo
sempre que achar necessário.
Responder as questões disparadoras e sempre que possível
realizar os experimentos proposto no caderno do aluno situação de aprendizagem
1 e 2.
Fazer relatório dos experimentos e montar um mapa mental da
realização das atividades.
A entrega das questões respondidas pode ser pelo chat,
e-mail, WhatsApp privado, no classroom.
Participar da live com o professor convocada por ele, do
plantão de duvida na sua grade horária semanal.
ENVIAR SOMENTE AS RESPOSTAS CONTENDO NÚMERO DO PLANO E DATA!
Atividades:
1-
Cite algumas propriedades dos seguintes
materiais e desenhe um objeto feita por cada uma delas: vidro, alumínio,
madeira.
2-
Leia o texto “Transformações na natureza” a
seguir e grife termos, palavras ou ideias para responder as questões abaixo:
Transformações na natureza
Na natureza ocorrem diversos tipos de transformações
químicas, dentre elas a dos alimentos.
Quando deixamos um alimento em ambiente
aberto por vários dias, percebemos uma mudança gradativa de cor, cheiro e
sabor, descrevendo-os como “estragados”.
O cozimento e a digestão dos alimentos e as
queimadas que observamos nas florestas e matas também são exemplos de
transformações químicas que ocorrem com a matéria.
Essas transformações caracterizam-se pela
mudança na constituição do material, ou seja, pela alteração da composição
química das substâncias iniciais, que se transformam em outras.
Há outro tipo de transformação na natureza
que não altera a constituição dos materiais: as transformações físicas. Algumas
transformações físicas são consideradas reversíveis, ou seja, podem ser
desfeitas – por exemplo, o gelo ao passar do estado sólido para o líquido,
processo comum de derretimento. Porém, há transformações físicas irreversíveis,
como quando amassamos uma folha de papel.
Elaborado para o Material de Apoio ao Currículo Paulista
Com base no texto, responda às questões
propostas, registrando-as em seu caderno.
1.
“Quando deixamos em ambiente aberto por vários
dias, percebemos uma mudança gradativa de cor, cheiro e sabor nos alimentos,
descrevendo-os como ‘estragados’.” A partir dessa afirmação, dê exemplos de
alimentos que você já visualizou em casa e que passaram por esse processo de
transformação química. Você poderá fazer os registros através da escrita, de
desenhos ou de colagem de recortes de panfletos, jornais e revistas.
2.
Qual é o
nome dado ao processo de transformação sofrido pelos alimentos ao estragarem?
3.
Qual é a
importância para a natureza desse tipo de processo de transformação química?
4.
Pesquise
o que poderá ocorrer com a nossa saúde caso venhamos a ingerir um alimento que se
encontra nesse processo de deterioração.
5.
Procure
saber o que é uma compostagem e para que é utilizada.
6.
Pesquise
em livros didáticos ou na internet o conceito de oxidação. Procure exemplos de
objetos que tenham sofrido oxidação.
Materiais de apoio:
Vídeo aula “Propriedades da matéria: construção de uma casa”
endereço: https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7309&id=328
Vídeo aula “A ação humana na natureza” endereço: https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7418&id=328
Vídeo aula “Materiais para atividades e construções humanas”
endereço: https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7418&id=328
Vídeo aula “As substâncias que formam o nosso planeta”
endereço: https://www.youtube.com/watch?v=rWOxLsayhJo
Aula em pdf “As substâncias que formam o nosso planeta”
endereço: http://fuvestibular.com.br/downloads/apostilas/Telecurso-2000/ensino-fundamental/ciencias/apostila-1/09-As-substancias-que-formam-o-nosso%20planeta.pdf?x66929
Caderno do aluno endereço: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/2021/01/EF_ES_6-ano_Curr%C3%ADculo-em-A%C3%A7%C3%A3o.pdf
Nenhum comentário:
Postar um comentário